top of page

NOSOTROS

 

Como parte del Equipo Técnico de Desarrollo Curricular de la Dirección General de Desarrollo Curricular, Capacitación y Acompañamiento Institucional acompañamos la formación en ciudadanía y humanidades.  

Su incumbencia curricular refiere a distintos espacios escolares en todos los niveles educativos:

Nivel Inicial: Identidad y Convivencia 

Nivel Primario: Identidad y Convivencia  y Ciudadanía y Participación  

Ciclo Básico: Ciudadanía y Participación 

Ciclo Orientado: Psicología, Filosofía, Antropología social y cultural, Sociología y Ciudadanía y Política.



Las finalidades de todos y cada uno de estos campos de formación y espacios curriculares responden al desarrollo de capacidades sociales, éticas, políticas y jurídicas de los sujetos desde la escuela, de acuerdo a los fines y objetivos de la política educativa nacional y provincial, según lo establecen las leyes de educación vigentes.

Estas disciplinas que complementan la formación básica de la escuela,   han tenido cambios en sus denominaciones, enfoques, organización  curricular  y didáctica a lo largo de la historia de la educación en nuestro  país. Cada cierto tiempo los cambios culturales, sociales  y políticos delimitan y configuran nuevas significaciones, denominaciones  y alcances de cada una, en función de la ideología de la escolarización  y pautas de política educativa imperantes.

Los invitamos a conocer nuestras producciones y a establecer canales de comunicación que nos permitan acompañar los procesos de implementación y  desarrollo curricular que están llevando a cabo, en el caso de que así lo consideren pertinente.

Afg05CiudHumanidades.png
bottom of page