NOSOTROS
Como parte del Equipo Técnico de Desarrollo Curricular de la Dirección General de Desarrollo Curricular, Capacitación y Acompañamiento Institucional acompañamos la formación en ciudadanía y humanidades.
Su incumbencia curricular refiere a distintos espacios escolares en todos los niveles educativos:
Nivel Inicial: Identidad y Convivencia
Nivel Primario: Identidad y Convivencia y Ciudadanía y Participación
Ciclo Básico: Ciudadanía y Participación
Ciclo Orientado: Psicología, Filosofía, Antropología social y cultural, Sociología y Ciudadanía y Política.

Las finalidades de todos y cada uno de estos campos de formación y espacios curriculares responden al desarrollo de capacidades sociales, éticas, políticas y jurídicas de los sujetos desde la escuela, de acuerdo a los fines y objetivos de la política educativa nacional y provincial, según lo establecen las leyes de educación vigentes.
Estas disciplinas que complementan la formación básica de la escuela, han tenido cambios en sus denominaciones, enfoques, organización curricular y didáctica a lo largo de la historia de la educación en nuestro país. Cada cierto tiempo los cambios culturales, sociales y políticos delimitan y configuran nuevas significaciones, denominaciones y alcances de cada una, en función de la ideología de la escolarización y pautas de política educativa imperantes.
Los invitamos a conocer nuestras producciones y a establecer canales de comunicación que nos permitan acompañar los procesos de implementación y desarrollo curricular que están llevando a cabo, en el caso de que así lo consideren pertinente.